第三十章 异能课(二)
人,生来就是不平等的。
拥有美味属性的植物异能者一个月就培育出超过一般温和属性异能者一年培育出果实的营养价值和让人无法拒绝的美味。同样的付出,收到的回报却是天差地别。
魏圣原没有继续捉弄胡占帅,抬起右手,围绕在手上的丝叶徒然伸长,往尖刺上轻轻一卷,尖刺就脱离了测试机。
“丝叶彩虹草,是很稀少的腺毛草属,进化之前就属于有攻击性的肉食性植物,依靠腺毛粘液捕捉食物。”魏
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魏圣原每次想到自己当时那股穷欢喜的劲儿,就想给胡占帅再来点爱的教育。
谁能想到,这傻孩子竟然能大方到给老师送一篮子自己花了一年多心血才培养出来的慢性异变植物?
结果呢?总是迟到晚来,虽然找到三四个出色的人才,可是发现的时候就都已经是别人家的了。
胡占帅进入学院,刚上了一堂课,就立刻趁着下课的时间给自己送了一篮子水果。水果倒是很好吃!
没有美味属性的植物异能者想要培育出和美味属性异能者相同的东西。需要花费超过美味异能者几十倍的时间和精力,才能培育出可以相媲美的果实。
但是胡占帅这个孩子却一直在努力,在拼命的提高自己的异能、培育技巧,和自己一样想要寻找拥有美味属性的植物异能者。想要观察,想要通过技术培育出比起拥有和美味属性异能者也毫不逊色的东西。
魏圣原虽然觉的自己性格不好,但并不讨厌努力生活的人!
想要活的更好!想要在平凡中绽放自己的光芒!并且还为这个目标拼尽全力的努力着。
万幸这个孩子虽然没有却有着这个不错的属性,经过自己的介绍也光荣的加入了自己所属的冒险团。
但就是运气不怎么好
自己为什么来这里教书?不就是想为自己的冒险团找寻人才吗?战斗人才,辅助人才,拥有美味属性的理想人才。
第三十章异能课(二)(第1/3页
对于胡占帅这个学生魏圣原其实还是很喜欢的。虽然有点小想法,但是总体上来说
阅读星际萌植最新章节请关注了仙人球尖刺的攻击力和胶质的强度和延伸能力。
魏圣原又把两个仙人球摆放在一起,分别拿了一根小木筷子戳了一下仙人掌。的仙人球在小木筷子戳到的时候用分泌物把筷子牢牢地粘在了身体上。
“温和属性的植物异能者也是同样的。可以通提高对某种元素的吸收,改变植物果实的产量、甜度、能量…”
这个部分魏圣原讲解的异常详细,从各个角度给温和属性的植物异能者分析如果才能培育出品质
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一些眼睛比较尖的同学发现,魏圣原拿这个仙人掌的姿势和前面的略微不同。
前一个仙人掌是拖在手心,这个却是抱。就好像在抵抗拉扯的力度一样,紧紧抓住玻璃皿。
一枚尖刺飞射而出钉在了测试机上,测试机上立刻显示出“攻击力35”的字样。
与之前的仙人掌不同的是,飞射而出尖刺尾部有着颜色透明的绳索状物体。
为了让学生注意到最重要的区别点,魏圣原用手握住透明绳子用力一拽,测试机立刻出现“拉力5”的字样。
的仙人掌在戳到的没有任何的反应。
“这次的仙人球减去了仙人球本体的粘液分泌能力,加强了的威力,强化了粘液的伸展技能。…”
魏圣原捏住筷子,把粘在筷子上的仙人球举在半空中“我们培育暴植的目的就是为了战斗!而幼年期不能进行移动的仙人球通过自身选择的技能和人类需要的技能可能是相互矛盾的。”
“植物异能者在培育植物时,首先要用精神力仔细感应植物自的属性和可能进化出的技能,结合自己的属性,在培育前预先设定战斗的方法。再决定强化植物的某些特性!”
“仙人掌课植物的攻击手段大部分都是。随机培养的情况,由战斗属性植物异能者培养出的爆植百分之八十的几率都会是这个技能。”
展示完随机培育植物,又拿起植物,命令对着测试机发动攻击。
第三十章异能课(二)(第2/3页
圣原让手腕上的丝叶彩虹草缓缓长大,将植物转化为攻击状态的全景展示给学生看。
阅读星际萌植最新章节请关注魏圣原眼一亮,快步走到常笑笑跟前,亲切地开口“同学,老师先帮你去检测一下甜度!”
常笑笑停了一下,艰难地开口“谢谢老师!但是我有抗拒属性!”
“应该的!”
魏圣原一转身,迅速往嘴里扔了一颗。
在判断出果子味道的同时,脑子只有一个旋律“是他,是他,是他,就是他”想和更多志同道合的人一起聊《星际萌植》,微信关注“热度网文或者”与更多书友一起聊喜欢的书
几分钟后,一株一米五高度左右的小树出现在常笑笑的课桌上,卵状椭圆形叶片,绿色的叶片搭配着红色的果实,整体看上去很是可爱和喜庆。
这个果子,好熟悉啊!常笑笑仔细看了一下小树上的红色果实
学生们开始培育植物,魏圣原静静地站在了可以看到常笑笑操作的地方,默默地进行观察。其他学员的信息基本上都掌握了。这个学生头发、瞳色都是绿色的,有很大的几率拥有美味属性。
常笑笑拿了一粒种子先进了,不过有点奇怪的是感觉自己的培育皿好像比老师刚才用的大了很多。
“咦!”红色心形果实,这不是樱桃吗?贵的要死!想起当年省钱买车厘子的日子,常笑笑突然有种很是怀念的感觉。
魏圣原一听,脸黑了!
“谢谢老师!”常笑笑立刻觉的学校的老师真的是太负责任了。
常笑笑虽然感觉有点奇怪,不过转念一想以为老师关照新学生,也就没有在意,赶紧摘了一捧果子交给了老师。
魏圣原看到常笑笑脸上一闪而过的疑问表情,温和的解释“你新来,怕是不熟悉测试机,大家又都要使用,所以…”
“接下来请大家,分别用两种培育方法培育种子,然后进行对比!培育时请大家注意控制植物的大小。”
“还有”魏圣原突然提高了音量“因为教室里只有简单的测试机器,所以请温和属性的异能者这次侧重培育果实的甜度。老师会对中间的差异进行分析!”
第三十章异能课(二)(第3/3页
更加好的果实。
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但是胡占帅这个孩子却一直在努力,在拼命的提高自己的异能、培育技巧,和自己一样想要寻找拥有美味属性的植物异能者。想要观察,想要通过技术培育出比起拥有和美味属性异能者也毫不逊色的东西。
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万幸这个孩子虽然没有却有着这个不错的属性,经过自己的介绍也光荣的加入了自己所属的冒险团。
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对于胡占帅这个学生魏圣原其实还是很喜欢的。虽然有点小想法,但是总体上来说
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魏圣原又把两个仙人球摆放在一起,分别拿了一根小木筷子戳了一下仙人掌。的仙人球在小木筷子戳到的时候用分泌物把筷子牢牢地粘在了身体上。
“温和属性的植物异能者也是同样的。可以通提高对某种元素的吸收,改变植物果实的产量、甜度、能量…”
这个部分魏圣原讲解的异常详细,从各个角度给温和属性的植物异能者分析如果才能培育出品质
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一枚尖刺飞射而出钉在了测试机上,测试机上立刻显示出“攻击力35”的字样。
与之前的仙人掌不同的是,飞射而出尖刺尾部有着颜色透明的绳索状物体。
为了让学生注意到最重要的区别点,魏圣原用手握住透明绳子用力一拽,测试机立刻出现“拉力5”的字样。
的仙人掌在戳到的没有任何的反应。
“这次的仙人球减去了仙人球本体的粘液分泌能力,加强了的威力,强化了粘液的伸展技能。…”
魏圣原捏住筷子,把粘在筷子上的仙人球举在半空中“我们培育暴植的目的就是为了战斗!而幼年期不能进行移动的仙人球通过自身选择的技能和人类需要的技能可能是相互矛盾的。”
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常笑笑拿了一粒种子先进了,不过有点奇怪的是感觉自己的培育皿好像比老师刚才用的大了很多。
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“谢谢老师!”常笑笑立刻觉的学校的老师真的是太负责任了。
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